Depuis que notre revue existe (“cinéville”, puis “Projections - action cinéma audiovisuel”), nous n'avons jamais éprouvé le besoin de faire une rétrospective de tous les textes publiés. En cette année 2008, il semblerait que les actions culturelles cinématographiques et les projets d'éducation à l'image se doivent d'évoluer dans leurs constructions et dans leurs partenariats du fait d'une baisse des soutiens financiers. Il nous a donc paru nécessaire de refaire une visite de toutes ces actions et réflexions que nous avions mises en exergue en leur offrant une vitrine.
Pour se faire, nous avons choisi de vous proposer un “numéro double” de 160 pages. Comme nous l'avions annoncé par courriers à tous les abonnés en mars 2008, cette année est particulière. Une fragilité se fait sentir au cœur de passeurs d'images, des acteurs de terrain à la coordination nationale. Notre revue n'est pas en reste. C'est la raison de la proposition de ce numéro double qui sera suivi d'un autre double numéro en novembre en accompagnement des “Rencontres européennes des jeunes et de l'image” qui se dérouleront du 20 novembre au 7 décembre.

L'objectif de ce rassemblement de texte est de se souvenir de ce qui s'est passé, mais surtout de se rappeler qu'il s'est vraiment passé des choses importantes. Tout ce travail, toutes ses compétences, toutes ces actions ont bien fonctionné, ont donné des résultats sur le long terme. Proposer une nouvelle politique ou de nouvelles actions sans regarder en amont serait nier l'investissement des animateurs, des réalisateurs, des exploitants de salle, etc. depuis 1991.
Ce dispositif a généré une dynamique de développement, une multitude de propositions, et nombre de partenaires ont acquis de précieuses compétences. Cet investissement a permis que soit pris compte ce nécessaire engagement des pouvoirs publics pour offrir à tous, des actions culturelles cinématographiques de qualité. Dire que c'est la première fois que sont proposées en 2007 des séances de cinéma en plein air dans les quartiers relève de la forfaiture. Il ne faut pas dévaloriser tout ce qui a été engagé, au risque de recommencer toujours à zéro. “Passeurs d'images” organise près de 850 séances en plein air par été. La presse s'est ruée dessus de 91 à 97, et depuis elle a oublié pour redécouvrir le phénomène en 2007, avec les projections de la Fondation Luc Besson. On pourrait avoir la même réflexion sur la redécouverte des vertus de l'éducation artistique. “Passeurs d'images” organise près de 300 ateliers de pratique par an dans le hors temps scolaire depuis 1991. Plus de moyens permettrait d'en faire beaucoup plus. La volonté politique et les bonnes intentions ne suffisent plus. La demande les compétences sont là.

En nous replongeant dans les entretiens, les enquêtes et les présentations de ces nombreux projets, ils nous ont tous paru d'actualité, et potentiellement publiables. Comme il n'était pas pensable de proposer une “intégrale”, nous avons préféré mettre l'accent sur six thèmes : un peu d'histoire ne faisant pas de mal, nous avons choisi d'évoquer les origines de dispositif, puis les enjeux de l'éducation à l'image, les publics pour qui nous travaillons, les acteurs qui s'investissent, les règles à respecter et les nouvelles pratiques qui nous parlent de l'avenir.

Si Passeurs d'images ou bien d'autres actions du même type semblent “entrer dans les mœurs”, il n'en est pas de même des enjeux ou des axes de travail de ces actions. Il est toujours aussi difficile de faire comprendre que l'éducation à l'image ne peut se résumer à une quantité de jeunes participants aux dispositifs, à des nombres d'entrées en salle, ou à une diffusion conséquente de films de qualité (Long métrage ou film d'atelier).
Nous éprouvons la même difficulté à faire comprendre que l'éducation artistique peut être un outil de cohésion sociale, mais pas seulement. Nous ne sommes pas et ne serons jamais des pompiers. Notre rôle consiste à offrir à ceux qui ont des difficultés d'accès à l'image la même chose que ce que vivent ceux qui n'ont pas ces difficultés. Il s'agit avant tout d'égalité devant l'art et la culture.
Le rôle de notre réseau est de rassembler les partenaires à une époque du chacun pour soi et de l'évaluation quantitative.
Nous cherchons depuis toujours à mutualiser les compétences et les moyens, pour engager des actions de fond. En s'engageant dans ces combats, nous savons qu'il s'agit d'actes citoyens bien peu reconnus par les tenants du tout communication. Mais nous savons aussi qu'offrir ces nombreuses créations cinématographiques, ces soirées festives sous les étoiles autour d'un film, ces ateliers de sensibilisation et de pratique permet à notre public de mieux se situer dans notre société, de grandir en se confrontant à l'art, de se forger des personnalités autonomes et critiques, et de prendre du plaisir.
FRANCOIS CAMPANA